MINI MEU: SIMULACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DEL PARLAMENTO EUROPEO
Gracias a la Diputación Provincial de Castellón, nuestro alumnado se ha acercado la realidad de la Unión Europea a través de una simulación del funcionamiento del Parlamento Europeo.
El Salón de Recepciones y el Salón De Plenos del Palacio Provincial han acogido la simulación de una sesión europarlamentaria con los alumnos de la Escuela Mentora del Parlamento Europeo, el IES Llombai de Burriana, y de las dos Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo en la provincia de Castellón, el Colegio FEC Madre Vedruna Sagrado Corazón de Castellón y el Colegio Nuestra Señora de la Consolación de Castellón.
Cerca de 100 alumnos de los tres centros educativos hemos participado en esta jornada que ha resultado “fructífera y muy productiva”, como ha resaltado el diputado de Promoción Económica, Vicente Pallarés, quien ha participado en la jornada y ha explicado que “los alumnos han tenido la oportunidad de participar activamente en el proceso legislativo simulando, discutiendo y negociando la legislación relacionada con la inteligencia artificial en Europa”.
Esta acción ha promovido, sin duda, el conocimiento entre el alumnado del Parlamento Europeo, la democracia parlamentaria europea, así como los procesos de decisión, y ha animado a la participación, generando un sentimiento de pertenencia y mayor implicación en el proceso de construir Europa. “Los alumnos de los tres centros educativos han trabajado en equipo y han tenido la capacidad de empatizar con quienes tienen una opinión diferente a la suya y realizar una negociación constructiva en un contexto internacional. Han tratado de vivir la experiencia de un eurodiputado y el proceso de elaboración de propuestas y leyes a nivel europeo”, ha comentado Pallarés.
Los estudiantes han conocido el Parlamento Europeo, su funcionamiento, los grupos políticos, entre otros aspectos, y además, han debatido, negociado y votado la legislación europea, interpretando a miembros del Parlamento Europeo.
El tema principal que se ha tratado en la simulación del Parlamento Europeo ha sido la Ley Europea de Inteligencia Artificial. Durante la mañana, los alumnos han centrado la sesión en esta ley que “tiene su origen en la propuesta de la Comisión Europea del 2021 para crear el primer marco regulador de la UE para la IA”, ha expresado Vicente Pallarés.
Al finalizar la jornada, tanto los Embajadores Júnior participantes como los Embajadores Senior (profesorado del centro), han valorado muy positivamente la participación en esta actividad.
